Criado há quase dez anos, o Projeto Believe tem transformado a vida de crianças com autismo e crianças com síndrome de Down por meio de atividades físicas focadas na psicomotricidade, estimulando concentração, olhar, e coordenação motora dos alunos. A iniciativa já atendeu 70 crianças desde a sua criação.
O fundador do projeto e educador físico, João Paulo, idealizou o projeto após perceber que uma escola onde ele trabalhava não estimulava a participação dos alunos com deficiência nas aulas de educação física.
“Um dia percebi que um deles não participava das aulas. Aquilo mexeu muito comigo e me fez buscar caminhos para incluir a criança nas atividades. Foi a partir desse exemplo que eu comecei a trabalhar com a psicomotricidade”, relatou.
O professor ressaltou ainda que a psicomotricidade desenvolve capacidades psicológicas, motoras e cognitivas das crianças, trabalhando os sentidos.
“Os exercícios são planejados de acordo com a necessidade específica de cada aluno. Se o aluno tem dificuldade de locomoção, trabalho exercícios de mobilidade. A gente trabalha mente e corpo”, explicou.
A educação inclusiva é pauta crescente nas políticas públicas de desenvolvimento educacional no Brasil. Segundo o deputado estadual, Renzo Vasconcelos, a inclusão social é um direito constitucional.
“A busca pela igualdade entre minorias é amparada, tanto pela Constituição Federal de 1988 quanto pela Declaração Universal dos Direitos Humanos da Organização das Nações Unidas (Onu)”, afirmou.
Conforme dados do Censo Escolar de 2019, o Ministério da Educação (MEC) registrou aumento de 5,9% nas matrículas de alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento ou altas habilidades (superdotação). Em 2018, o censo já mostrava um crescimento de 33,2% em relação a 2014, reforçando o total de 1,3 milhão de alunos matriculados no ano passado.
“As escolas têm se preparado, seja com infraestrutura ou capacitações profissionais, para atender e incluir as crianças nos processos educacionais com base na Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva (PNEEPEI)”, destacou o deputado.
Congratulação na Assembleia Legislativa
DEPUTADO estadual Renzo Vasconcelos.
O Projeto Believe receberá, em breve, da Assembleia Legislativa do Espírito Santo (Ales) uma congratulação por todo o trabalho prestado para o desenvolvimento da educação inclusiva de crianças com autismo e com síndrome de Down.
“É um trabalho louvável que merece o nosso reconhecimento e atenção. Poucas pessoas se dedicam assim. O João Paulo se importa de verdade com as crianças e isso faz muita diferença na hora de colher os resultados”, comentou Renzo.
Um trabalho que, segundo João Paulo, é baseado no amor à profissão e às pessoas.
“Essa é minha missão pessoal e profissional. Deus me direcionou para que essa área seja o meu objetivo de vida na terra”, frisou.
